ETKİLİ OKUL Örgütsel Yapı - Okul Yönetimi - Etkin Katılım

Öğrenciler için önemli bir öğrenme ortamı ve merkezi olan okulların özgörevlerini yerine getirmelerinde önemli olan değişkenlerin neler olduğu sorusuna yeni bir yanıt bulmak amacıyla doktora öğrencilerimle planladığımız “Etkili Okula Yönelik Öğretmen ve Yönetici Görüşleri” konulu bir araştırma planladık ve gerçekleştirdik (Araştırmanın kısa bir özetini sunuş yazısından sonra bulacaksınız). Araştırma sürecinde de bu konuda daha kapsamlı bir çalışma yapalım düşüncesiyle evremizde bulunan eğitimbilimcilerle birlikte bir kitap yazalım fikri oluştu ve sonuç olarak bu kitap ortaya çıktı.

Kitabımızın içeriği, okulların etkili olmasında önemli olduğunu düşündüğümüz başlıca değişkenler olan örgütsel yapı, yönetim, öğretmen, öğrenci ve veli dikkate alınarak hazırlandı. Herbir değişken, alan uzmanı olan eğitimbilimci arkadaşlarımız tarafından titizlikle ele alınarak ve bilimsel bakış açısıyla yazıldı

İÇİNDEKİLER

1. BÖLÜM -TOPLUMSAL BİR SİSTEM OLARAK OKUL -İdris ŞAHİN
2. BÖLÜM -ETKİLİ OKUL -Fatma ERCAN
3. BÖLÜM -ETKİN OKUL İKLİMİ -Uğur Ulaş YAMEN
4. BÖLÜM -ETKİLİ OKUL KÜLTÜRÜ -Necla ŞAHİN FIRAT
5. BÖLÜM -ETKİLİ OKUL YÖNETİMİ -Nejat İRA-Gamze Gülin AYGÜN
6. BÖLÜM -OKULU YERİNDEN YÖNETMEK -Mustafa KAÇMAZ - Yaşar YAVUZ
7. BÖLÜM -ETKİLİ OKULLAR İÇİN YETENEK YÖNETİMİ -Gülşah ERGİN ÖZGEN - Necla ŞAHİN FIRAT
8. BÖLÜM -İŞLEVSEL OKUL BİNASI -Esin ÇAĞLAYAN
9. BÖLÜM -EĞİTİME ETKİN BAŞLANGIÇ -Deniz Ekinci VURAL
10. BÖLÜM -SÜRDÜRÜLEBİLİR EĞİTİMİN ETKİLİ OKULLARDA YERİ -Fatma KÖYBAŞI ŞEMİN
11. BÖLÜM -ETKİLİ EĞİTİM LİDERLİĞİ -Yılmaz İŞLİ
12. BÖLÜM -ETKİN ÖĞRETMEN -Canan KOÇ
13. BÖLÜM -ETKİN ÖĞRENCİ -Pınar ÇAKIR
14. BÖLÜM -EDİLGEN ÖĞRENCİ VE ÖĞRENME DİRENCİ -Yavuz ÇETİN
15. BÖLÜM -ETKİN DENETMEN -Ezgi ÇETİN
16. BÖLÜM -ETKİN PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK -Aslı UZ BAŞ
17. BÖLÜM -ETKİN VELİ VE OKUL SÜRECİNE KATILIMI -Utku ERTAN
18. BÖLÜM -OKULLARDA ETKİLİ İLETİŞİM -Zübeyde DOĞAN